ΕΛΛΑΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΩΝ

Από την αρχή διακυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας παρατηρούμε μια ποιοτική αναβάθμιση του ρόλου της αστυνομίας και της οξυμένης καταστολής για την υλοποίηση των νεοφιλελευθέρων αντιλαϊκών πολιτικών της. Προφανώς οξυμένη καταστολή υπήρχε και επί της διακυβέρνησης Σύριζα ειδικά όταν αμφισβητούνταν βασικά μνημονιακά κεκτημένα (βλέπε κινητοποιήσεις για πλειστηριασμούς ή πορεία κατά την επίσκεψη της Μέρκελ στην Αθήνα είναι μερικά μόνο παραδείγματα περιπτώσεων όπου η αστυνομία επιτέλεσε τον ρόλο της και κατέστειλε όποια φωνή αντίστασης υπήρχε). Ωστόσο στις τωρινές συνθήκες μπορεί να γίνει η παραδοχή ότι η καταστολή έχει έναν αναβαθμισμένο ρόλο και αποτελεί κυρίαρχο πυλώνα της πολίτικης της κυβέρνησης ακόμα και στο ιδεολογικό κομμάτι. Αποκορύφωμα σε αυτό το πλαίσιο πολίτικης αποτελεί το τελευταίο νομοσχέδιο που επιχειρείται να περάσει η Ν.Δ. το όποιο στοχεύει στην απαγόρευση των διαδηλώσεων. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή:

Επίθεση στο άσυλο και ΑΣΟΕΕ

Ένα από τα  πρώτα μετρά που πηρέ ως κυβέρνηση η Ν.Δ. ήταν η νομοθετική κατάργηση του ασύλου. Τις πρακτικές συνέπειες του συγκεκριμένου μέτρου τις βιώσαμε καθ όλη την διάρκεια της χρονιάς στην σχολή μας  με συνεχείς επεμβάσεις των ΜΑΤ που συχνά κατέληγαν στο να πνίγεται η σχολή στα χημικά. Πιο χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν  το άνοιγμα πολιτικών στεκιών, η ομηρία 200 φοιτητών(οι όποιοι απαιτούσαν να διεξαχθεί η γενική συνέλευση του συλλόγου εν όψει  Πολυτεχνείου εναντία στο αυταρχικό lock out  που είχε επιβάλλει η πρυτανεία της σχολής) στο προαύλιο της σχολής τον Νοέμβριο  αλλά και η απειλή των φοιτητών με όπλο από αστυνομικό τον Φεβρουάριο. Μια κατάσταση που βλέπουμε να γενικεύεται με παραβιάσεις του ασύλου κατά την περίοδο της καραντίνας στο Πολυτεχνείο, το άτυπο lock out που έχει επιβληθεί στον χώρο του Κάτω Πολυτεχνείου και τα face control που επιχειρούνται σε φοιτητές του Πολυτεχνείου το τελευταίο διάστημα. Με αυτόν τον τρόπο η κυβέρνηση επιχειρεί να απονομιμοποιήσει το  άσυλο στις συνειδήσεις των φοιτητών με στόχο και να αποστειρώσει το πανεπιστήμιο από οποιαδήποτε πολιτική δράση και έκφραση για να μην υπάρχουν αντιδράσεις στα αντιεκπαιδευτικά νομοσχέδια τα όποια περνάει και πλήττουν τα συμφέροντα μας αλλά και συνολικά να πειθαρχήσει το φοιτητικό στρώμα στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές της.

Εξάρχεια, πλατειές και δημόσιος χώρος

Τα Εξάρχεια αποτελούσαν ανέκαθεν μια περιοχή συμπύκνωσης αντιθέσεων και ένα χώρος όπου ήταν πεδίο διαφορετικής έκφρασης της νεολαίας σε επίπεδο πολιτισμικής αναζήτησης και τρόπου διασκέδασης ενώ αποτελούσαν και πεδίο κινηματικής έκφρασης και πολίτικης αναζήτησης. Τα τελευταία χρόνια επιχειρείται από μεριάς κράτους η διάλυση τους ώστε να συμπλεύσουν με την αστική αναδιάρθρωση που διεξάγεται στο κέντρο της Αθηνάς και την καταστολή οποιασδήποτε φωνής δεν αποδέχεται το κυρίαρχο νεοφιλελεύθερο αφήγημα. Για να επιτευχτεί αυτό αφήνονται ανενόχλητες μαφίες να λυμαίνονται την περιοχή ενώ έχει περικυκλωθεί από δυνάμεις καταστολής (μόνιμες κλούβες ΜΑΤ). Ενώ από την αρχή της χρονιάς με την επαναφορά της δολοφονικής ομάδας ΔΕΛΤΑ της αστυνομίας σε συνδυασμό με την δράση των ΜΑΤ έχουν καταγράφει μια σειρά  αναίτιων ξυλοδαρμών και συλλήψεων από την αστυνομία κυρίως πριν ή μετά από την διεξαγωγή πορειών. Πιο πρόσφατο περιστατικό αναίτιας και επικίνδυνης αστυνομικής βίας ήταν το σπάσιμο μαγαζιών στην οδό Κωλλέτη από αστυνομικούς της ομάδας ΔΕΛΤΑ το βράδυ της Παρασκευής 4/7. Φαινόμενα που του τελευταίους μήνες δεν περιορίστηκαν μόνο στην περιοχή των Εξαρχείων αλλά επεκταθήκαν και με επιθέσεις της αστυνομίας σε χώρους όπου συναθροίζεται η νεολαία όπως η  άνω πλατεία της Αγίας Παρασκευής και η πλατεία Αγίου Γεωργίου στην Κυψέλη. Κινήσεις που έγιναν αφενός για να συγκαλυφθούν και πάλι οι κρατικές ευθύνες σε ένα ενδεχόμενο εκ νέου έξαρσης της πανδημίας του κορονοιου και αφετέρου για να ικανοποιηθούν συμφέροντα μικροεπιχειρηματίων  που αποσκοπούσαν οι πλατειές να γεμίσουν με καρεκλοτράπεζα για να αυξήσουν τα κέρδη τους. Συνολικά παρατηρείται μια αναδόμηση του δημόσιου χώρου στα πλαίσια του νεοφιλελευθερισμού άρα να είναι λιγότερο δημόσιος και οι πολίτες να υπάρχουν σε αυτόν με κυρίαρχη την ταυτότητα του καταναλωτή.

Προσφυγικό και καταστολή

Η διαχείριση του προσφυγικού από τις τελευταίες κυβερνήσεις στα πλαίσια της εγκληματικής πολίτικης της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι ο εγκλεισμός των προσφύγων σε κλειστά κέντρα κράτησης εκτός αστικού ιστού με άθλιες συνθήκες διαβίωσης. Ο ευρωπαϊκός  κόσμος υποδέχεται τα θύματα των πολέμων (οι όποιοι διεξάγονται λόγω ιμπεριαλιστικών επιδιώξεων των εκάστοτε μεγάλων δυνάμεων) στέλνοντας τους στα κολαστήρια της Μόριας, της Αμυγδαλέζας κ.α. Από την αρχή της χρονιάς έχουμε δει μια προσπάθεια να καταστέλλεται και οποιαδήποτε απόπειρα έμπρακτης αλληλεγγύης μπορεί να έχει αναπτυχθεί τα τελευταία χρόνια στην ελληνική κοινωνία. Χαρακτηριστικό είναι η εκκένωση  μια σειράς καταλήψεων στέγασης προσφύγων και η μεταφορά όσων έμεναν εκεί στα κέντρα κράτησης. Σε συνεχεία όλων αυτών τις τελευταίες εβδομάδες βλέπουμε να εκτυλίσσεται και μια ακολουθία γεγονότων στην πλατεία Βικτωρίας. Συγκεκριμένα, προσφυγές οι όποιοι δικαιούνται να ενταχθούν σε προγράμματα στέγασης επιλέγουν να φύγουν από τα κέντρα κράτησης και να μείνουν στην πλατεία Βικτωρίας σε μια προσπάθεια διεκδίκησης όσων δικαιούνται και δεν υλοποιούνται λόγω του εμπαιγμού τους από την κυβέρνηση με γραφειοκρατικές προφάσεις. Η αστυνομία έλαβε ξανά δράση και μετέφερε βιαίως τους συγκεκριμένους ανθρώπους παρά τη θέληση του εκ νέου στα camps. Έτσι, είδαμε και όσα συνέβησαν το βράδυ του Σαββάτου 5/7 όπου  οι δυνάμεις καταστολής δεν δίστασαν ακόμα και να βασανίσουν παιδιά και εγκύους. Είναι χρέος όλων μας να σταθούμε διπλά στον αγώνα των προσφύγων για μια αξιοπρεπή ζωή με στέγη και εργασία, ώστε να γίνουν κομμάτι της κοινωνίας μας και να οικοδομήσουμε πρακτικές αλληλεγγύης εναντία στον ρατσισμό και την ξενοφοβία κρατική ή μη.

Νομοσχέδιο για διαδηλώσεις

Έτσι φτάνουμε τις τελευταίες μέρες να έχει κατατεθεί προς ψήφιση στη Βουλή ένα νομοσχέδιο το όποιο περιλαμβάνει αλλαγές στον τρόπο διεξαγωγής των κινητοποιήσεων σε μια προσπάθεια της κυβέρνησης να τις απονομιμοποιήσει τόσο θεσμικά όσο και στην συνείδηση της κοινωνίας. Συγκεκριμένα το νομοσχέδιο περιλαμβάνει μεταξύ άλλων, την υποχρεωτική λήψη άδειας από την αστυνομία για κάθε διαδήλωση και συγκέντρωση ,τον ορισμό ως ιδιώνυμου ποινικού αδικήματος την αυθόρμητη διαδήλωση και τον ορισμό «Πρόσωπο- οργανωτής» συνάθροισης αστικά υπεύθυνο για κάθε φθορά ή καταστροφή. Καταλαβαίνουμε ότι πρόκειται για ένα νομοσχέδιο εμπνευσμένο από τις εποχές της χούντας και τα διατάγματα  για τις διαδηλώσεις εκείνης της εποχής , το όποιο είναι αντισυνταγματικό καθώς το σύνταγμα δεν ορίζει τέτοιες προϋποθέσεις για να ασκήσει κάποιος το δημοκρατικό του δικαίωμα να διαδηλώσει και να διαμαρτυρηθεί. Ουσιαστικά, μιλάμε για μια προσπάθεια ποινικοποίησης της διαδήλωσης και εκχώρηση της εξουσίας στην αστυνομία να καταστέλλει και να διαλύει μια κινητοποίηση όποτε αυτή το κρίνει απαραίτητο. Για να το μπλοκάρουμε ΟΛΟΙ/ΕΣ ΠΕΜΠΤΗ 9/7 ΣΤΙΣ 19:00 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ.

Νέα Δημοκρατία- καταστολή και η απαραίτητη απάντηση

Συνολικά βλέπουμε ότι η κυβέρνηση μέσω της όξυνσης της καταστολής προσπαθεί να πετύχει την περαιτέρω συντηρικοποιήση και την παγίωση ενός, πολωμένου υπέρ της δεξιάς, ιδεολογικού συσχετισμού στην ελληνική κοινωνία. Στόχος να δημιουργήσει το πεδίο όπου η προσπάθεια μετακύλησης του κόστους της κρίσης, η όποια θα ενταθεί το επόμενο διάστημα, από τις δυνάμεις του κεφαλαίου στις πλάτες του λαού θα συναντήσει όσων το δυνατόν λιγότερες αντιστάσεις. Ήδη υπάρχουν οι εκτιμήσεις ότι το τεράστιο έλλειμμα το όποιο έχει δημιουργηθεί θα μεταφραστεί σε περικοπές μισθών και  συντάξεων ενώ και στο κομμάτι της παιδείας βλέπουμε οι αναδιαρθρώσεις που πλήττουν το μέλλον και την καθημερινότητα των φοιτητών συνεχίζονται.  Μόνο μέσα από τους συλλογικούς αγώνες μπορούμε να υπερβούμε την εξατομίκευση και να διεκδικήσουμε όσα θέλουν να μας πάρουν. Μέσα από τα συλλογικά όργανα και δομές είτε είναι φοιτητικοί σύλλογοι είτε σωμάτια ο λαός θα αντισταθεί και πάλι στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές και την τρομοκρατία που θέλουν να μας επιβάλλουν και θα δείξουμε ότι ένας άλλος δρόμος είναι εφικτός.

ΑΜΕΣΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΣΤΟ E-CLASS ΚΑΙ ΑΝΑΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΥΛΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Τις τελευταίες εβδομάδες, λόγω των μέτρων απαγόρευσης της κυκλοφορίας έχει υιοθετηθει το  μοντέλο της τηλεκπαίδευσης για την εκπαιδευτική διαδικασία. Το μοντέλο αυτό αποτελεί μια προσωρινή λύση για να μην διακοπεί τελείως η λειτουργία των ιδρυμάτων και σαφώς πρέπει με το τέλος της καραντίνας να εγκαταλειφθεί το εν λόγο μοντέλο, που σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τα μαθήματα με φυσική παρουσία. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αναγνώρισης της αδυναμίας της τηλεκπαίδευσης είναι ότι με απόφαση του υπουργείο η ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων σταματήσει στο σημείο που έχει διδαχτεί στο σχολειό. Είναι λογικό επακόλουθο κάτι παρόμοιο να συμβεί και στα πανεπιστήμια και οι καθηγητές να αναπροσαρμόσουν την ύλη.

Το σημαντικότερο ζήτημα που προκύπτει είναι αν υπάρχει για όλους τους φοιτητές η δυνατότητα παρακολούθησης των διαδικτυακών διαλέξεων. Συγκεκριμένα, οι πλατφόρμες που χρησιμοποιούνται δεν μπορούν να υποστηρίξουν τον αριθμό των φοιτητών που θέλουν να παρακολουθήσουν με αποτέλεσμα σε πολλούς να στερείται αυτή η δυνατότητα. Γι΄αυτό κρίνεται αναγκαία η άμεση ανάρτηση όλων των διαλέξεων στο e class ώστε να μπορούν να τις παρακολουθήσουν όλοι οι φοιτητές. Υπενθυμίζουμε ότι το υπουργείο παιδείας έχει βγάλει εγκύκλιο όπου υπενθυμίζει ότι το διδακτικό προσωπικό σύμφωνα με το νόμο είναι υποχρεωμένο να αναρτά στο διαδίκτυο τις παραδόσεις και τις σημειώσεις κάθε μαθήματος. Τέλος, δεν υφίσταται ζήτημα παραβίασης των προσωπικών δεδομένων των καθηγητών καθώς υπάρχει νόμος που αναφέρει ότι οι δημόσιοι φορείς επιτρέπεται να επεξεργάζονται δεδομένα προσωπικού χαρακτήρα, όταν η επεξεργασία είναι απαραίτητη για την εκπλήρωση καθήκοντος που εκτελείται προς το δημόσιο συμφέρον ή κατά την άσκηση δημόσιας εξουσίας που έχει ανατεθεί στον υπεύθυνο επεξεργασίας. Καλούμε όλους τους καθηγητές να ευθυγραμμιστούν με τα παραπάνω.

           ΤΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΑ ΣΥΜΦΕΡΟΝΤΑ ΔΕΝ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ

ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Τις τελευταίες εβδομάδες βιώνουμε μια πρωτοφανή κατάσταση με την εμφάνιση και τη διασπορά του κορονοϊού. Απόρροια αυτής της κατάστασης είναι και η απόφαση της κυβέρνησης και του υπουργείου παιδείας για το κλείσιμο των εκπαιδευτικών δομών, επιφέροντας έτσι ποικίλες αλλαγές στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Σε αυτή τη συνθήκη γίνεται εύκολα κατανοητό πως δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν μαθήματα με τη φυσική παρουσία των φοιτητών. Για αυτό το λόγο τα πανεπιστημιακά ιδρύματα με κατεύθυνση του υπουργείου παιδείας αποφάσισαν την έναρξη διαδικτυακών μαθημάτων. Θεωρούμε ότι το εν λόγω μέτρο είναι αναγκαίο τη δεδομένη στιγμή σε μια κατεύθυνση για να μην χαθεί το εξάμηνο ή μετά το πέρας της πανδημίας να μην γίνει ένας αγώνας δρόμου για την κάλυψη της διδακτέας ύλης, γεγονός που θα δυσκολέψει ακόμα περισσότερο την εντατικοποιημένη καθημερινότητα των φοιτητών. Ήδη από τις πρώτες διαλέξεις έχει φανεί ότι η πλατφόρμα Skype for Business που έχει επιλεγεί από το Υπουργείο δεν μπορεί να διασφαλίσει αυτή τη διαδικασία καθώς ο περιορισμένος αριθμός από server δεν μπορεί να ανταποκριθεί στα δεδομένα της ΑΣΟΕΕ. Για αυτό τον λόγο κρίνεται απαραίτητο οι διαλέξεις να ανεβαίνουν μαγνητοσκοπημένες στο e-class της σχολής, μαζί με πρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό αποκτώντας πρόσβαση όλοι οι φοιτητές και φοιτήτριες της ΑΣΟΕΕ. Ωστόσο, υπό κανονικές συνθήκες δεν πρέπει να υπάρχει καμία σκέψη για την καθιέρωση μαθημάτων σε διαδικτυακή μορφή, η οποία θα υποκαθιστά τα μαθήματα με φυσική παρουσία και αποξενώνει τον φοιτητή από το πανεπιστήμιο.

Κυρίαρχο αίτημα όλων των φοιτητών τη δεδομένη στιγμή είναι να μην χαθεί το εξάμηνο. Η σχολή από τη μεριά της θα πρέπει να συνταχθεί σε αυτή την κατεύθυνση και να λάβει τα απαραίτητα μέτρα. Η κατάσταση διαμορφώνεται ως εξής, οι φοιτητές δεν έχουν παραλάβει τα συγγράμματα τους, τα μαθήματα πραγματοποιούνται εξ αποστάσεως και η πρόσβαση τους σε διδακτικό υλικό είναι περιορισμένη. Κρίνεται λοιπόν  αναγκαία η αναπροσαρμογή της διδακτικής ύλης καθώς και η κάλυψή της με ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών, έτσι ώστε να μπορέσουν όλοι οι φοιτητές να ανταπεξέλθουν στα νέα δεδομένα.

Απαιτούμε ακόμη την επανακατοχύρωση της πτυχιακής εξεταστικής, η οποία θα εξασφαλίσει τη δυνατότητα να δοθούν μαθήματα από άλλα εξάμηνα, ελαφρύνοντας το φορτίο των μαθημάτων των επί πτυχίο φοιτητών.

Τέλος, καταγγέλλουμε την κυβερνητική απόφαση για το ζήτημα των φοιτητικών εστιών. Η κυβέρνηση της ΝΔ, εν μέσω καθολικής απαγόρευσης της κυκλοφορίας επιλέγει να κλείνει τις εστίες και να στέλνει τους φοιτητές στους τόπους καταγωγής τους. Η εν λόγω απόφαση είναι υγειονομικά απαράδεκτη, διότι θέτει σε κίνδυνο την υγεία των φοιτητών, των οικογενειών τους , αλλά και ευρύτερα της δημόσιας υγείας. Η διαμονή των φοιτητών στις εστίες δεν αποτελεί ατομική επιλογή, ανταυτού έχει στοιχεία αναγκαστικότητας λαμβάνοντας υπόψιν μας ότι κάποιοι είτε εργάζονται στον τόπο σπουδών τους, είτε έχουν γονείς που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες.

Ακόμα και σ’ αυτήν την δύσκολη συγκυρία για όλους μας είναι ανάγκη όλοι μας να προασπίζουμε τα συμφέροντά μας. Προτάσσοντας την αλληλεγγύη και την συλλογική απάντηση σε όποια συνθήκη καλούμαστε να παρέμβουμε, να αναδείξουμε ότι οι διεκδικήσεις και οι αγώνες μας δεν μπαίνουν σε καραντίνα!

ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΥΘΕΝΑ!

Την Τρίτη 21/1/2020 ψηφίζεται στην Βουλή το νομοσχέδιο για την παιδεία που αφορά την αξιολόγηση των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων και όχι μόνο. Καταρχάς, να αναφέρουμε ότι ο θεσμός της αξιολόγησης δεν είναι σε καμία περίπτωση ένας αντικειμενικός θεσμός οπουδήποτε και εάν εφαρμόστηκε. Συγκεκριμένα, στην εκπαίδευση η αξιολόγηση και τα κριτήρια της έρχονται σε πλήρη αντίθεση με τα συμφέροντα των φοιτητών και θα αποτελέσουν βασικό μοχλό πίεσης για την υλοποίηση όλων των επόμενων αναδιαρθρώσεων.

Bασικό κριτήριο αξιολόγησης θα αποτελεί η «ποιότητα» των σπουδών μας. Η ποιότητα των σπουδών μας θα έρθει να κριθεί, όπως έχει ανακοινωθεί, βάσει στοιχείων όπως είναι το ποιος είναι ο μέσος όρος χρόνου αποφοίτησης στην εκάστοτε σχολή, ποιος είναι ο μέσος όρος βαθμού αποφοίτησης. Θα αξιολογείται το ίδρυμα ανάλογα και με τον χαρακτήρα του προγράμματος σπουδών, δηλαδή αν στο πρόγραμμα σπουδών περιλαμβάνονται εργαστήρια, μαθήματα με απουσίες, μαθήματα αλυσίδες κλπ. Αυτό που θα έρθει επομένως να ελέγξει η κάθε αξιολογική έκθεση είναι το πόσο πολύ εντατικοποιημένη είναι η κάθε σχολή, πόσο πολύ βιάζονται και πιέζονται οι φοιτητές για να την τελειώσουν. Η αξιολόγηση θα έρθει να εκτιμήσει πόσο πειθαρχημένοι, σε συνεχή πίεση και ρυθμό άγχους είναι οι φοιτητές σε κάθε σχολή για να ανταποκριθούν σε ένα πρότυπο αριστείας και επιτυχίας, το οποίο συνεχώς ευαγγελίζεται και η κυβέρνηση. Αυτό σημαίνει ότι οι καθηγητές σε συνεργασία με το Υπουργείο θα έρθουν να αλλάξουν τα προγράμματα σπουδών( όπως το είδαμε να συμβαίνει στο τμημά της Πληροφορικής) αλλά και να εντατικοποιήσουν την καθημερινότητα των φοιτητών με πολύωρα, καθημερινά μαθήματα, με παρουσιολόγια κλπ. Επίσης η κίνηση αυτή αφαιρεί εντελώς τη δυνατότητα παρέμβασης από τους φοιτητές στα όργανα διοίκησης (τμήματα και συνελεύσεις καθηγητών, κλπ.) και άρα πίεσης με όποιον τρόπο να μην υλοποιηθεί καμιά πτυχή της αναδιάρθρωσης και των μέτρων εντός των πανεπιστημίων. Σε δεύτερο επίπεδο κάτι που θα εξετάζεται είναι το κατά πόσο το ίδρυμα είναι ανταγωνιστικό και άρα το πόσο συνδέεται και ικανοποιεί τις απαιτήσεις και τις ανάγκες της αγοράς. Αυτό φυσικά βρίσκεται σε σύνδεση με την πλήρη απαξίωση των πτυχιών μας όπως φαίνεται απο την εξίσωση με αυτά των ιδιωτικών κολλέγιων σε μια προσπάθεια έμμεσης άρσης του άρθρου 16. Δηλαδή, αποτέλει ενα ξεκάθαρο χτύπημα στον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα του πανεπιστημίου με στόχο την ενίσχυση της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Γι αυτό, λοιπόν, ειναί αναγκαία η μαζική απαντήση των φοιτητικών συλλόγων και η προάσπιση των συμφερόντων και των δικαιωμάτων μας. Η μονή αξιολόγηση που θα δεχτούμε ειναί αυτή που κανούμε οι ιδιοί μέσα απο τις γενικές μας συνελεύσεις.

ΚΑΜΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΟΥΘΕΝΑ!

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΜΑΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ ΟΔΕ 15/10/2020

Την Τετάρτη 15/01/2020 πραγματοποιήθηκε παρέμβαση στη Γενική Συνέλευση Τμήματος του ΟΔΕ  με στόχο την επανακατοχύρωση της πτυχιακής εξεταστικής. Ο φοιτητικός μας σύλλογος έχει πάρει απόφαση από γενική συνέλευση στις  23/10 για την πραγματοποίηση της πτυχιακής εξεταστικής. Καταρχάς πτυχιακή εξεταστική ορίζουμε την δυνατότητα των φοιτητών που βρίσκονται στο εαρινό εξάμηνο του 4^ου έτους (δηλ. 8^ο εξάμηνο) και μετά , να δίνουν όσα μαθήματα χρωστούν (χώρις όριο δήλωσης μαθημάτων) σε μία εξεταστική ανα εξάμηνο μετά την πέριοδο της κανονικής εξέτασης και όχι παράλληλα. Η πτυχιακή εξεταστική αποτελεί αναγκαιότητα, μιας και η μη πραγματοποίηση της μπορεί να μας κρατήσει ακόμα και ένα χρόνο από την απόκτηση του πτυχίου μας. Σε μία συνθήκη που οι ρυθμοί σπουδών μας συνεχώς δυσχεραίνονται και το πτυχίο μας δεν μας εξασφαλίζει μια θέση στην αγορά εργασίας η συλλογική μας δράση για την διεξαγωγή της πτυχιακής εξεταστικής γίνεται πιο αναγκαία από ποτέ.

Σε αυτά τα πλαίσια κινήθηκε και η παρεμβασή μας καθώς η Γ.Σ.Τ. είναι το αρμόδιο όργανο, το οποίο αποφασίζει για τη διεξαγωγή ή μη της πτυχιακής. Η απάντηση που πήραμε για ακόμα μία φορά από τους καθηγητές ήταν αρνητική. Πρόφαση για αυτή τους την απάντηση αποτελούν η χαμηλή χρηματοδότηση του πανεπιστημίου και οτι θα επιβαρυνόταν το προγράμμα τους. Σε αυτό το σημείο μας προκάλει εντυπώση το πως η σχολή επιλέγει να ξοδεύει την υπάρχουσα ελλείπη χρηματοδότηση του πανεπιστημίου για να βαφέται το κτηρίο ή για να φτιαχνόνται νέα γραφεία καθηγήτων και όχι για την πραγματοποιήση της πτυχιακής εξεταστικής. Μετά από πολυώρη συζήτηση οι καθηγήτες του τμημάτος της ΟΔΕ επέλεξαν, σε συνέχεια της στασής που εχεί κρατήσει η πρυτανεία της σχολής ολο αυτον το διαστήμα, να αγνοήσουν την αποφάση του φοιτητικού συλλόγου ιεραρχώντας να μην πιεστεί το προγραμμά τους!! Ταυτόχρονα δεν αναγνώριζαν καν το δικαιώμα μας  να παρευρισκόμαστε στην συνεδρίαση του, έφτασαν στο σημείο να μας εκβιάσουν λέγοντάς  μας  πως αν δεν αποχωρήσουμε  δεν  θα εγκριθεί καμιά μεταγραφή φοιτητή, δείχνοντας  με τον ποιο ξεκαθάρο τροπό το πως δεν λειτούργουν προς το συμφέρον των φοιτητών. Υπό την πίεση αυτού του εκβιασμού από πλευράς καθηγητών αποχωρήσαμε από την Γ.Σ.Τ. αφού πρώτα ζητήσαμε την δημόσια τοποθέτηση του οργάνου και λάβαμε την δέσμευση από τους εκπροσώπους της ΠΑΣΠ ότι θα μας δοθούν τα πρακτικά της διαδικασίας.

Πολλά ερωτηματίκα προκάλει η στάση των εκπρόσωπων  της ΠΑΣΠ(η παρουσία των οποίων είναι νομιμοποιημένη και γίνεται φανερό ότι η σχολή αναγνωρίζει το αποτέλεσμα μιας εκλογικής διαδικασίας που πραγματοποιήθηκε με μια μόνο δύναμη αλλά αγνοεί τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων) οι οποίοι επέλεξαν να μην τοποθετηθούν σε σχέση με το ζήτημα της πτυχιακής.  Για ακόμη μια φορά η πρώτη δύναμη του συλλόγου προσπαθεί να κρύψει την ανικανότητα της να εκπροσωπήσει τα συμφέροντα των φοιτητών και να πετύχει οποιαδήποτε νίκη. Αποκρύπτει συστηματικά το μέρος και τις ώρες διεξαγωγής των Γ.Σ.Τ., ενώ ο σύλλογος μας έχει πάρει απόφαση από Γ.Σ. για την δημοσιοποίηση της, αλλά και το περιεχόμενο των συζητήσεων των τμημάτων. Κινείται σε μια συνδιαχειριστική λογική των ζητημάτων με τους καθηγητές κόντρα στα συμφέροντα όλων μας, ενώ συνεχίζει να προσπαθεί να απωθήσει τους φοιτητές από τις συλλογικές τους διαδικασίες και συλλογικές μορφές αγώνα με μόνο στόχο να διατηρεί το μαγαζάκι της.

Ανάλογες κινητοποιήσεις θα υπάρξουν και στα υπόλοιπα τμήματα της σχολής κατά την περίοδο της εξεταστικής , είναι πολύ σημαντική η ακόμη μεγαλύτερη παρουσία όλων μας για να διασφαλίσει την πραγματοποίηση των συλλογικών μας αποφάσεων και της πτυχιακής εξεταστικής.

ERROR 404: ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ NOT FOUND

Η περίοδος εξεταστικής είναι ίσως η πιο πιεστική περίοδος της χρονίας για κάθε φοιτητή. Η πίεση αυτή είναι πολύ πιο έντονη τα τελευταία χρόνια στη σχολή μας, όπου παρατηρούμε την μη πραγματοποίηση της πτυχιακής εξεταστικής. Καταρχάς, πτυχιακή εξεταστική ορίζουμε την δυνατότητα των φοιτητών που βρίσκονται στο εαρινό εξάμηνο του 4ου έτους (δηλ. 8ο εξάμηνο) και μετά, να δίνουν όσα μαθήματα χρωστούν (χωρίς όριο δήλωσης μαθημάτων) σε μια εξεταστική ανά εξάμηνο μετά την περίοδο της κανονικής εξεταστικής και όχι! παράλληλα. Η πτυχιακή εξεταστική αποτελεί αναγκαιότητα, μιας και η μη πραγματοποίησή της μπορεί να κρατήσει τους φοιτητές ακόμα και ένα χρόνο από την απόκτηση του πτυχίου τους.

Συγκεκριμένα, στο παρελθόν η πραγματοποίηση της πτυχιακής εξεταστικής οριζόταν απο το υπουργείο, για όλες τις σχολές.’Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια που βρισκόμαστε σε μια κατεύθυνση αυτονόμησης των ιδρυμάτων, οικονομικά και διοικητικά, όπως ορίζουν οι τελευταίοι νόμοι για την παιδεία η πτυχιακή εξεταστική έχει γίνει ζήτημα του κάθε τμήματους και του εσωτερικού κανονισμού των σχολών. Έτσι, στη σχολή μας με απόφαση των γενικών συνελεύσεων των καθηγητών του εκάστοτε τμήματος, δεν διενεργείται η πτυχιακή εξεταστική.

Σε αυτό το σημείο έχει σημασία να δούμε πως η κατάργηση της πτυχιακής εξεταστικής αποτελεί πτυχή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης (κομμάτι του ν. Διαμαντοπούλου το 2011) και έρχεται να εντατικοποιήσει περαιτέρω τους ρυθμούς σπουδών μας και να δυσκολέψει κι άλλο την καθημερινότητά μας. Η διπλή εξεταστική, πρέπει να αποτελεί δικαίωμα του καθένα από μας που πασχίζει να μαζέψει μαθήματα, τη στιγμή που πλήττεται τόσο από τη δύσκολη καθημερινότητά του με υποχρεωτικές εργασίες και προόδους, όσο και από τη συνεχή μετακύληση του κόστους φοίτησης στις πλάτες μας.Ιδιαίτερα σε μια συνθήκη, όπου βλέπουμε να έχουν εξαγγελθεί μέτρα για την παιδεία, τα οποία έρχονται να εντατικοποιήσουν περαιτέρω την καθημερινότητα μας όπως είναι οι διαγραφές, η θέσπιση της αξιολόγησης (μέσω της οποίας συντελούνται και οι αλλαγές στα προγράμματα σπουδών βλέπε πληροφορική) κτλ, είναι πιο αναγκαίο απο ποτέ να διεκδικήσουμε συλλογικά την επανακατοχύρωση της πτυχιακής εξεταστικής.

Συνολικά, σε μια περίοδο που κυριαρχούν λογικές ατομικού δρόμου,του ανταγωνισμού και του κοινωνικού κανιβαλισμού, εμείς προτάσσουμε την αλληλεγγύη με τον συμφοιτητή μας και τον συλλογικό δρόμο.Υπο αυτό το πρίσμα προωθούμε τα συλλογικά διαβάσματα την και την ενεργοποίηση στην πλατφόρμα Opa notes και venus, μέσα απο τα οποία μπορούμε να μοιραζόμαστε και να ανταλλάσουμε σημειώσεις, βοηθώντας ο ένας τον άλλο, κόντρα στα δίκτυα σημειώσεων και τις πελατειακές σχέσεις, που στήνει η ΠΑΣΠ με αντάλλαγμα ψήφους στις φοιτητικές εκλογές.

Γι’ αυτο καλούμε παραστάσεις διαμαρτυρίας στους προέδρους των τμημάτων με στόχο την επανακατοχύρωση της πτυχιακής εξεταστικής:

Καραμάνης ΟΔΕ: Πατησίων 80 5ος όροφος Παρασκευή 10/01 12:00

Βασδέκης Στατιστική: Κτήριο Τροίας γραφείο 408 Τρίτη 13/01 12:00

Παπάκη ΛΟΧΡΗ: κεντρικό κτήριο προέκταση 2ος όροφος Δευτέρα 12/0111:00

Ηλεκτρονική Ψηφοφορία : Από εμάς είναι όχι.

Την Τετάρτη 4/12,οι πολιτικές δυνάμεις του συλλόγου (περαν της πρώτης δύναμης και των “Ανεξάρτητων” φοιτητών), καλούσαν σε γενική συνέλευση, σε αντιδιαστολή με την ισχύουσα απόφαση του υπέρ ψηφίσαντος πλαισίου, που προέβλεπε επόμενη γενική συνέλευση Κυριακή 15/12.Η μειωμένη προσέλευση των φοιτητών, την εν λόγω ημέρα, είχε ως αποτέλεσμα να μην συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός απαρτίας και κατά συνέπεια να μην παρθεί κάποια απόφαση. Ωστόσο, πραγματοποιήθηκε μια αρκετά εποικοδομητική συζήτηση, ενώ στο τέλος έγινε η συγγραφή δελτίου τύπου, το οποίο αποτύπωνε τους βασικούς κόμβους που συζητήθηκαν, σχετικά με την αναδιάρθρωση στην παιδεία και την καταστολή.

Σε αυτό το σημείο, είναι σημαντικό να αποσαφηνίσουμε, ότι τα αγωνιζόμενα κομμάτια του συλλόγου, δεν έχουν κάποιου είδους φετίχ με τις γενικές συνελεύσεις. Ανταυτού, θεωρούμε ότι η παραπάνω διαδικασία, αποτελεί το πρωτοβάθμιο όργανο του συλλόγου, το οποίο οφείλει να ασκεί ελεγκτικό ρόλο στις υπόλοιπες δομές του και να λαμβάνει δημοκρατικές αποφάσεις, προς όφελος του φοιτητικού σώματος.Πρέπει δηλαδή,τα υπόλοιπα όργανα του φοιτητικού συλλόγου να λειτουργούν βάσει των αποφάσεων της γενικής συνέλευσης,ενώ παράλληλα οφείλουν να λογοδοτούν σε αυτή. Πέραν όμως της θεσμικής λειτουργίας των γενικών συνελεύσεων, η οποία  αποτελεί κοινό τόπο για όλους, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι πρόκειται για το ανώτατο όργανο λήψης αποφάσεων, το οποίο κατά πλειοψηφία λαμβάνει αποφάσεις για τον σύλλογο. Αν αναλύσουμε το φοιτητικό κίνημα στην ιστορικότητα του, θα κατανοήσουμε ότι μέσω του συλλογικού του οργάνου, που είναι η γενική συνέλευση, κατάφερε να πρωτοστατήσει αρχικά, στον αγώνα κατά της δικτατορίας και μετά τον αστικό εκδημοκρατισμό της χώρας, σε κάθε κυρίαρχη πολιτική, η οποία έπληττε τα δικαιώματα φοιτητών, άλλοτε έμμεσα και άλλοτε με έκδηλο αυταρχισμό.

Αυτόν τον δημοκρατικό χαρακτήρα της συνέλευσης, υποσκάπτει η πρόταση των “ανεξάρτητων” για ηλεκτρονικές ψηφοφορίες, υποκαθιστώντας την φυσική παρουσία του υποκειμένου, με το πάτημα ενός κουμπιού. Αξίζει να σταθούμε στο γεγονός ότι, πλαίσια ηλεκτρονικών ψηφοφοριών, κατατέθηκαν σε συλλόγους, οι οποίοι βρισκόντουσαν σε μία αγωνιστική τροχιά. Εξάγεται λοιπόν εύκολα το συμπέρασμα,ότι αποτελεί ξεκάθαρη προσπάθεια των “ ανεξάρτητων”,να μπλοκάρουν τους αγώνες μας,με πλαίσια μηδενικού πολιτικού περιεχομένου και απουσία μέσων πάλης. Το θέμα της ψηφοφορίας παρουσιάστηκε ως δημοκρατική απαίτηση φοιτητών, διότι οι “μειοψηφίες” που αντιτίθενται στην κυρίαρχη πολιτική, δυσχεραίνουν την απρόσκοπτη λειτουργία του ιδρύματος, κάνοντας αχρείαστες καταλήψεις. Συνεπώς, σύμφωνα με τους ανεξάρτητους, η απάντηση στα αυταρχικά μέτρα της κυβέρνηση, είναι η ανοιχτή σχολή και η αποστροφή από τις συλλογικές διαδικασίες. Σημαντικό είναι επίσης να επισημανθεί η κατ’ επίφαση “ανεξαρτησία” του εν λόγω μπλοκ, καθώς λίγες μέρες αφού κατατέθηκαν τα πλαίσια στις συνελεύσεις, βλέπουμε να αποτελεί αντικείμενο συζήτησης στην σύνοδο πρυτάνεων, με τους πιο αντιδραστικούς πρυτάνεις (πολιτικά προσκείμενους στην κυβέρνηση), να κάνουν λόγο για αναγκαιότητα καθιέρωσης ηλεκτρονικής ψηφοφορίας δια νόμου. Η κυβέρνηση, έρχεται να υποστηρίξει θαρεττά ένα τέτοιο ενδεχόμενο, γεγονός που μας κάνει να υποψιαζόμαστε την πολιτική ταυτότητα αυτών που υλοποιούν τέτοια πλαίσια. Παράλληλα, μια ηλεκτρονική ψηφοφορία εγείρει άμεσα ζητήματα δημοκρατίας. Η γενική συνέλευση ως πρωτοβάθμιο όργανο του συλλόγου προϋποθέτει φυσική παρουσία σε αυτή, την διεξαγωγή συζήτησης, δυναμικής ανταλλαγής απόψεων, ελεύθερης έκφρασης και αντιπαράθεσης ιδεών. Μόνο σε αυτήν την βάση της σύνθεσης μπορεί να επιτευχθεί, η παραγωγή ενός μάχιμου πολιτικού σχεδίου διεκδίκησης,για τον σύλλογο. Για εμας πρωταρχική αξία αποτελεί η διεξαγωγή ενός υγιούς και δημοκρατικού διαλόγου γι αυτό το λόγο εναντιωνόμαστε και καταδικάζουμε κάθε πρακτική που αντιβαίνει σε αυτή τη λογική και προσπαθούμε πάντα να προασπιζόμαστε τις διαδικασίες. Η γενική συνέλευση συντελεί στην ενεργοποίηση των φοιτητών έναντι σε κάθε λογική ανάθεσης και αδρανοποίησης και είναι ζήτημα η μέγιστη συμμετοχή και στην υλοποίηση των αποφάσεων της. Πέρα από τον αντιδημοκρατικό και αυταρχικό χαρακτήρα αυτής της πρότασης για να θεσπιστεί μια τέτοια αλλαγή, απαιτείται να περάσει από καταστατική συνέλευση η οποία προβλέπει την παρουσία του 1/3 των φοιτητών της σχολής, γι αυτό και δεν γίνεται δυνατή η εφαρμογή μιας τέτοιας απόφασης. Καμιά ψηφοφορία τύπου ριάλιτι, δεν μπορεί να υποκαταστήσει την επιτομή της άμεσης δημοκρατίας, που είναι η γενική συνέλευση.

Καθώς εντός των ακαδημαϊκών αμφιθεάτρων, λαμβάνουν χώρα, συζητήσεις για την καθιέρωση ηλεκτρονικών ψηφοφοριών, η κυβέρνηση της ΝΔ πασχίζει να εμπεδώσει το δόγμα νόμος και τάξη. Έχοντας όλοι στο μυαλό μας τα γεγονότα της ΑΣΟΕΕ, την βίαιη έφοδο της αστυνομίας  σε κέντρο διασκέδασης κτλ, πλέον η ακραία καταστολή, έρχεται να αποτελέσει υπαρκτή κοινωνική συνθήκη, επηρεάζοντας κάθε κοινωνική ομάδα ανεξαιρέτως. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αυτής της αυταρχικής πρακτικής, είναι η απρόκλητη και βάρβαρη επίθεση των δυνάμεων καταστολής σε περαστικούς, μετά την λήξη της πορείας μνήμης για την δολοφονία Γρηγορόπουλου 6/12.Περαστικοί και κάτοικοι Εξαρχείων, καταγγέλλουν άγριους ξυλοδαρμούς και ξεγυμνώματα, γεγονός που μας κάνει να αναρωτιόμαστε αν όλα αυτά, αποτελούν χαρακτηριστικά μιας συντεταγμένης πολιτείας και στοιχεία κάποιας κανονικότητας, όπως τόσο καιρό προσπαθούν να μας πείσουν τα συστημικά ΜΜΕ. Παράλληλα, επιφανείς υπουργοί της κυβέρνησης βγαίνουν στα κανάλια και λένε “τι γυρεύετε στα Εξάρχεια τέτοια μέρα”,11 χρόνια μετά την κρατική δολοφονία ενός μικρού παιδιού.

Όλα αυτά τα ακραία φαινόμενα, πρέπει να γίνονται κτήμα του φοιτητικού συλλόγου και όχι να αποσιωπούνται σε αχανείς βάσεις δεδομένων. Θα συνεχίσουμε να παλεύουμε για την ανασυγκρότηση του φοιτητικού συλλόγου μας και την προάσπιση των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων. Ο αγώνας ενάντια στον επερχόμενο νόμο πλαίσιο και την κρατική καταστολή δεν τελείωσε εδώ… Θα σταθούμε απέναντι σε όποιον έρχεται να πλήξει τα συμφέροντα μας, την καθημερινότητα μας ως φοιτητές και την ανθρώπινη μας υπόσταση.